读激光视盘机电路图的基本方法

    虽然整机电路图十分复杂，但学会看懂电路图并不是高不可攀的事。具有一定的电子线路知识基础，掌握一套正确的读图方法，经过不断学习和实践，一定可以学会识读电路图。实际上，看激光视盘机电路图时，可以使用多种看图的方法。最终都要完成读图的几项基本任务，达到看图的几项基本要求。这里讨论看电路图的基本方法。

 

    一、怎么看激光视盘机电路图

 

    1、根据由大到小，由粗到细的顺序识读各种电路图

 

    前面已谈到，CD、VCD、

 

    图1.2.1是VCD机CD模块的简化组成方框图，它用于完成VCD机机芯的功能，也就是完成CD唱机的功能。由图可知，CD模块主要由RF放大、CD－DSP、伺服处理和驱动、微处理器等电路系统组成。其中，RF放大器用于放大和整形RF信号，取得各种伺服误差信号；而CD－DSP电路，主要用于解调EFM数据信号，进行检错纠错；伺服系统则用来处理各种伺服控制信号；微处理器是上述电路的控制、检测中心，与多个电路均有密切联系。这些电路系统通过有关插接件（接口）与其它电路相接，主要插接口有T1~T5。其中，T1是与激光读取头相连接的插接口，T3是与视盘机伺服控制机构（线圈和电机等）相联系的插接口，T2是CD－DSP输出信号送到VCD解压板的插接口。在实际电路上，这些插接件，可能合并或分散绘制，通常在插接口旁边注明简单的字母、符号等，表示每个接口信号的流向和功能。这就是VCD机典型的CD模块电路图的绘制方法。对于初学者来说，应当如何按3个步骤来识读这种电路图呢？这里只作简单说明。

 

    1、直观入手，选好入口

 

    也就是说，先看电路边缘处最直观、易识读的元器件和电路，作为读图的入口。由这些外围易认件沿信号线向内（可能与信号流向反方向）可以找到一批电路或集成块。

 

    激光头输出端与CD端模块输入端之间是通过插接件联接，于是，由激光头接口T1向后级联线应是RF放大器。经该接口可有3~5条信号线与RF放大器输入相连接。VCD解压板与CD－DSP电路之间也是通过插接件联接。于是，由VCD解压板接口T2向前面联线（逆信号流向）应是CD－DSP电路。该VCD解压板接口也有数条信号的联接端，主要有LRCK、BCK、DATA等接线端（对于

 

    还有主机接口线），还有伺服系统输出信号应送到伺服执行器件，pcb抄板以完成激光头的伺服控制。伺服执行器件与伺服电路之间经常通过接口电路T3相联接，但有时两者直接相联接。于是，由伺服执行器件接口T3逆着信号流向可向伺服系统寻找，可找到伺服驱动电路（主要是聚焦、循迹、进给驱动）；还可以沿信号线向CD－DSP电路寻找主轴CLV控制电路；实际上，系统微处理器（常用CPU表示）经常通过数据总线与VCD解压板相联（也有的微处理合并在DSP芯片内部），接口用T4表示，有时T4与T2组成一个接口。利用T4接口可找到微处理器的相关引出脚。微处理器还要与键控操作板与VFD显示电路相连接，通常经过插接件T5将两者联系起来；于是，由T5可找到微处理器与键盘操作、显示屏电路相联系的引出脚。

 

    2、打开缺口，联系前后

 

    任何一种电路图内部都有些识读的薄弱环节。各部分电路的繁简、难易程度总有些不同，或者某些元器件的图形、符号不同于一般元器件，这些地方都是读图的内部薄弱环节，是易读环节，它们可作为看图的内部突破口。可以选择这些地方作为读图的突破口，打开缺口后，可迅速向前、后、左、右联系，并与第一步方法相配合，可以识读许多电路。

 

    只要读者留心，在电路图内部总会有许多读者已经熟悉的环节，抓住它即可迅速打开看图的缺口，向纵深发展。最直观，易读的内部环节就是集成电路，特别是那些大规模集成电路，它们的引出脚都在40个以上，多者达到100多个，在图中十分醒目，绘图者还经常把它们放置在电路图的中心或明显位置。然后，以这些集成电路为中心向外扩展，可心找到许多电路。例如，由CD－DSP芯片向后可找到T2接口，向前可找到RF放大器，再向前则找到T1接口。由微处理器芯片向四面八方扩展，可找到CD－DSP、伺服系统、T3接口、T5接口等；由伺服信号处理芯片可找到伺服驱动电路和RF放大器等。将集成电路作为内部突破口需要有一个前提条件，必须知道这些集成电路的具体型号，知道该型号集成电路的主要功能，熟悉其主要引出脚的名称和用途，否则将给读图带来许多不便。电路板克隆有时读者已经熟悉了大部分集成电路，不熟悉其某些个别集成电路，根据组成方框图和前后联系，也可以猜测到该未知集成电路的功能。

 

    电路图中还有一些易识读，易记忆的内容，也可以作为电路内部的突破口。例如，图中标注的中文文字、外文字母或缩写词，一些重要而易读的元器件图形符号，某些可调电阻或电位器等。为了能够方便、顺利地使用这些突破口，读者应当熟悉各种外文字母、缩写词的物理含义，有一定的外语基础（一般为英语），读者应当熟悉视听设备经常用的一些专业用语及其缩写词；读者应当熟悉这些元器件的功能、参数及指标等。读者的知识面宽一些，有利于读图，读者应当有意识地记忆一些有用的常识。